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“我白送给你。”老妇说。 XYZ>0,解这个不等式。 老汉人这功夫却又省悟过来,感触有些奇异,径自前来查看。敲敲门,叫"阿囡开闸!"姑娘颤声叫母亲等一等。老汉人性:"母亲就母亲,如何你母母母母母的——要暗害我呀?"姑娘不得已开了门放老汉人进入,本人却顽强地向床前一站,扛着肩膀守住帐门,反手抓着蚊帐。老汉人查询起来,她只说:"看不得的!"老汉人确定要看,她竟和母亲扭打,被母亲推了一跤,她连忙爬发迹来,又去固守着帐门;反抗着,又是一跤掼得老远。母亲显现蚊帐,娃娃生在内里趁势一个跌扑,跪在老汉人跟前,衣褶飘起来搭在头上盖住了脸。老汉人喧嚷起来道:"吓煞我了!这是什么怪物?" 高老师给我们带代数课,就是3X加4Y等于5Z的那种课。她是秦安城郊人,要么哔业于天水二师,要么哔业于天水一师。她当时的年龄应该在18岁左右,但是由于我只有11岁,所以现在想起来,好像觉得她还是很大似的,有时候甚至以为她早已退休了。高老师很怕羞,讲课时动不动脸就红了。她不怎么发火,班上有几个捣蛋的学生,对付他们时她也尽量心平气和。她每天早上和我们一起跑操,她穿着高跟鞋,歪着头,很优雅地跑,像一只梅花鹿,一圈又一圈,我们忘了跑操,常常围观她。她住在教师宿舍最西边,拉着碎花窗帘,窗台上放着一盆花和两摞作业本,给我感觉很贵族。父亲为了让班主任重视我的学习,曾经自作聪明地买了两包烟去看她,适逢她生了病,有人看她,大约受了一些感动,从此以后,对我特别关照,典型表现是每天上课要我起立,回答问题,坐下。如是反复,提问得我有些发疯了。然后,过了一段时间,我不知受了什么启示,开始注意到女性的胸脯和男性的有明显区别。这个道理我很早就懂,可是用怦怦乱跳的心伴着迷离的眼光注意到这一点,证明我的生理和心理发生了进化现象。多么遗憾啊,我迟至11岁上了初一才懂得了这一点,可是大鸟同学,他早在四年级就开始处心积虑透视人家姑娘的胸脯,太不公平了!总之,明白了这一点,上高老师的课我就很有些不自在,盼望着见到她,又极怕见到她。那一段时间,我鬼鬼祟祟的样子像犹大一样,自己都觉得罪不可恕。有时候我装作无意从她办公室门前经过,向里边瞟一眼,如果发现哪个男教师和她在办公室大声说笑,我就会对那个男教师怀恨在心。一个学期下来,凡和高老师有过交往的老师,没有哪个不列入我的黑名单的。高老师在我上高中时调到城里去了,据说现在还任教于秦安县第三小学。她是我严格意义上第一位班主任老师,且待我不薄,我本该常去看她,可是一动这个念头,还是觉得不自在,终于没有成行。 再见吧,羊的肉,牛的筋,还有诸位幸福的人们……可是,我该往哪里去呢?如来说,我既没有从哪里来,也没有往哪里去,所以我叫如来。凡人不会有如来一般的大超脱,但看到人生的荒谬而不把人生视为无意义的“如来”,亦是对生命的一种大感恩。每个人都有不断实现潜能和天资,完成天数和禀性的动机(马斯洛语),而带着对生命的大感恩去实现、去完成的过程,哪怕一个失败的过程,也实在是对荒谬人生的大蔑视!