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不少家长并不关心儿童读课外书。在咱们乡村,很多家长觉得儿童只有不妨把讲义学好、能本人实行功课,考出好功效才是正事,至于课外书,能读更好,不读也可有可无。那些家长,即使是为儿童买书,也是买少许练习集、温习引导,买回顾后硬是逼着儿童进修,相反是儿童对书爆发了厌烦。当教授报告家长该当给儿童买些课外书时,有些家长以至会说:“那些书也不妨看?我觉得只看语文、数学书就够了!”“语布告和数学书还没学好呢,还看什么课外书。” 一个画面:就此事记者到香港通过那位“星爷”的经纪人进行了间接采访,“星爷”传出话来——他并不赞成有人这样追捧他(就算是真心话吧),对她的举动,他虽然理解,但他认为对其父母乃是一种“不孝”。 与平时不同,王老师进教室的步子比平时大也比平时快。我低下头,不去看老师的脸。我知道,老师会收拾那几个差学生的。 儿时经常在暑假里跟着大人一起去荔枝树下的寮棚里守护荔枝,一张竹床,一柄蒲扇,在荔枝树的凉荫里长憩。午后或风云骤起,一场雷阵雨突如其来地降临。风摇树响,声如波涛,荔枝多有被风摇落的,我们就忙着捡拾掉落的荔枝,一粒粒荔枝摔得皮开肉绽,汁流膏溢,也顾不得脏了,拿近嘴边吹去尘土,就剥开吃将下去。地上越来越多的落荔枝,大伙开心得不行:“风透(音去声tao),荔枝落(音去声lao),拾一粒给阿公做饾(莆仙方言:午饭),饾煮未曾熟,阿婆笑囝囝,憨囝仔,荔枝怎做得饾吃?”。然后是摘荔枝,大人攀上十几米高的竹梯上,颤颤悠悠地在树梢摘着荔枝,小孩子们站在树底下,抬着头往上盼着大人的失手,让一大串荔枝摔下来,就一涌而上去抢……傍晚,背着一竹篓的烂荔枝,开开心心地回家。那时候,我们诚实,不敢私攀荔枝树去偷果实,那样是很不光彩的事情,而“抢”捡荔枝则不同,感觉很光荣,像战利品一样。物质贫乏时代造就了我们的诚实和满足,同时也让我们感受到一种劳动付出的快乐。 让我们再看看我们的路!它是多么的干净和美丽。这是通过来回扫掠,来回捡拾和来回刷来获得的!通过勇敢的高温,抵御严寒,面对强风和倾盆大雨,这是您所赢得的!