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我要在人生听意旨红世界,听选择盖亨衢,听那悲欢离合的生存绝了飞瀑。 不想惊扰家人,只将音量旋到最低。其实,那些流淌在音乐里的思想,早已渗入身体内那红色的液体和白色的硬物中。 我没有想到第一次见到海,海会不期然地给我这样的忧伤震憾。我双手紧紧抓住护栏,海的寒冷从金属的体内传入掌心,阵阵发凉。我沉默着,不是对海的惊讶,而是,对自己毫无缘由的绝望。为此,在大海的面前,我顷刻感受了大忧伤。我是鱼,就必须生在泪滴里。这泪正是地球上的海洋。泪水竟与海水如此相像。那么,正是滴落了这泪水的眼睛,是我的根源。我,在寻找怎样的一双美目?海浪忧伤地推向岸,推向暗红的礁石。礁石上写满亿万年的沧桑。我眼中的海只是这亿万年中的一瞬,我看到她时,她才在我的眼中存活。当我的生命结束,海,我眼中的海,必定一并干涸消亡。于是,海,蓄藏着无数生命的海,在我的眼中,只是茫茫无际的荒凉。在我的空间里,大海,仅仅是一种情绪。不可否认,我眼中的海和你眼中的海非常不同。 最初喜欢上文字,也许正是这位可敬的老师。他鼓励我多读课外书,还帮我订了份语文报。说起读课外书,还真的挨了不少批,当时父母一致认为我是在看“闲书”,不好好学习。不象今天的孩子这么幸运,父母专门到书店买书给他们读。只要父母发现我在看课外书,批一顿是轻的,随手给扔掉是常有的,所以就有了躲在被窝里打着手电偷看书的经历。 教师一当就是三年,虽然很不情愿,倒是受益匪浅,不但文化知识在头脑中翻来覆去的摺了几个个,加深了许多印象,每年九月十日还能放上半天假,收到一份礼轻情重的微薄礼品。直到现在,那些退了休的老工人们见了我还是一口一个张老师的叫着,叫得我心里好不暇逸。
