教育专家告诉我，备课的时候，要吃透教材，吃透学生。教育专家的话让我感到我正手拿刀叉，面对一份可口的圣餐。我把教材读了一遍，把学生想了一遍，但我的心仍然一片茫然。我高悬双肘，空捏了一只笔，不知道该从什么地方下手。就像我是一个乡巴姥，首次坐在堂皇的餐桌前，突然被一种巨大的卑怯笼罩。我惶恐不安，不停地搓着双手，努力寻求谁对我轻轻一笑。这时候，我就想到了教参。和许多老师一样，当我们对自己不再信任的时候，就打开教参，像打开一个装有妙计的锦囊。教参是教育专家们撰写的，是教育专家在课堂上经过无数实践，又在更大的教育专家的书上找到过理论证明的，这自然错不了。于是我们就像一切木匠做的那样，闭了嘴，摆出老木匠的姿势，弹墨，使锯，推刨，在惯常的道路上抵达一张现实主义的桌子。 我沉醉在胜利的痛快中，遽然天翻地转，铃声风行，暂时一片暗淡，我全力睁开双眼：审视边际，天已大亮了，闹钟正“嘀嘀嘀”地动响着，天啊!从来是黄粱美梦。 46、梅雨季节又来了，天天阴雨连绵，连出一次家门都特别费事，整天呆在家里心情郁闷极了，都快憋出病了。 ??疲倦、烦琐、快节奏的现代生活有时候真的就像一首老歌里唱的那样，是一团麻，而且还像词人词里写的那样，剪不断理还乱。这样的时刻，你或许会想起去爬山，去涉水，去逛街，去游园。也或许，你会什么也不干，干脆关起门来睡大觉。我却一直没有这样的习惯，我以为爬山涉水太累，游园逛街太吵，关门睡觉又太孤独，倒不如净下心来，逃逸到唐诗宋词里去，与古人作倾心的交谈。??或许是性格内向的原因，我偏于安静，不喜欢吵嚷。一把椅子，一盏清茶，再加上一本全唐诗或者宋词300首就能打发一个下午的时光。我喜欢唐诗宋词朗朗上口的感觉，喜欢那如歌如乐的行板。读唐诗宋词，每每能让人读出一种意境：我喜欢“山雨欲来风满楼”的沉郁，也喜欢“雨打梨花深闭门”的孤寂；我喜欢“暗香浮动月黄昏”的幽雅，也喜欢“红杏枝头春意闹”的热烈。读唐诗宋词也能让人读出一种志趣：我渴慕王维“行到水穷处，坐看云起时”的纵情于山水的畅达，也渴慕欧阳修“我欲四时携酒去，莫教一日不花开”的怡情于花酒的清放；我渴慕储光羲“一畦未及终，树下高枕眠”的忘情于田园的惬意，也渴慕黄山谷“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”的了情于云泉的飘逸。读唐诗宋词还能让人读出一种精神：我景仰李太白“不能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的孤倔，也景仰苏东坡“小舟从此逝，江海寄余生”的坦然；我景仰杜子美“朱门酒肉臭，路有冻死谷”的庶民思想，也景仰陆放翁“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国情操。于是，得意的时候我懂得……失意的时候我也懂得“……”欢聚的时候我懂得“……”离别的时候我也懂得“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”……??逃逸进唐诗宋词，久历尘世的心情会变得像退潮的沙滩，所有的喧嚣与烦躁全都洗涤殆尽；逃逸进唐诗宋词，可以找到一种不屑为金钱、权势、名誉、地位而委屈自己的生活情调；逃逸进唐诗宋词，可以重返一片已经不再属于现代人的纯朴与率真。??而最为重要的是，在唐风宋雨的洗礼里，我们还可以寻获一份久违的、潇洒而又高雅的诗心！ 我是出身在西蜀遥远山国乡村的儿童，缺乏常识，也更缺乏看法。小的功夫不说想不领会的题目没场合问，即是认不到的字，不管帐算的题也没场合问。长此以往也就风气了，想不领会就让它生存内心，等此后读的书多了，看法广了，该当渐渐就领会了。微【as099055或as011033或as022055或Q号675434346】信誉老亲友圈，红中麻将亲友圈一元一分，跑得快。没有三缺一的无奈，手机上的麻将亲友圈，随时随刻想打就打，百人大亲友圈，专人管理，跑包包赔加不上微信就加QQ675434346如果添加频繁就换一个 教育专家告诉我，备课的时候，要吃透教材，吃透学生。教育专家的话让我感到我正手拿刀叉，面对一份可口的圣餐。我把教材读了一遍，把学生想了一遍，但我的心仍然一片茫然。我高悬双肘，空捏了一只笔，不知道该从什么地方下手。就像我是一个乡巴姥，首次坐在堂皇的餐桌前，突然被一种巨大的卑怯笼罩。我惶恐不安，不停地搓着双手，努力寻求谁对我轻轻一笑。这时候，我就想到了教参。和许多老师一样，当我们对自己不再信任的时候，就打开教参，像打开一个装有妙计的锦囊。教参是教育专家们撰写的，是教育专家在课堂上经过无数实践，又在更大的教育专家的书上找到过理论证明的，这自然错不了。于是我们就像一切木匠做的那样，闭了嘴，摆出老木匠的姿势，弹墨，使锯，推刨，在惯常的道路上抵达一张现实主义的桌子。 我沉醉在胜利的痛快中，遽然天翻地转，铃声风行，暂时一片暗淡，我全力睁开双眼：审视边际，天已大亮了，闹钟正“嘀嘀嘀”地动响着，天啊!从来是黄粱美梦。 46、梅雨季节又来了，天天阴雨连绵，连出一次家门都特别费事，整天呆在家里心情郁闷极了，都快憋出病了。 ??疲倦、烦琐、快节奏的现代生活有时候真的就像一首老歌里唱的那样，是一团麻，而且还像词人词里写的那样，剪不断理还乱。这样的时刻，你或许会想起去爬山，去涉水，去逛街，去游园。也或许，你会什么也不干，干脆关起门来睡大觉。我却一直没有这样的习惯，我以为爬山涉水太累，游园逛街太吵，关门睡觉又太孤独，倒不如净下心来，逃逸到唐诗宋词里去，与古人作倾心的交谈。??或许是性格内向的原因，我偏于安静，不喜欢吵嚷。一把椅子，一盏清茶，再加上一本全唐诗或者宋词300首就能打发一个下午的时光。我喜欢唐诗宋词朗朗上口的感觉，喜欢那如歌如乐的行板。读唐诗宋词，每每能让人读出一种意境：我喜欢“山雨欲来风满楼”的沉郁，也喜欢“雨打梨花深闭门”的孤寂；我喜欢“暗香浮动月黄昏”的幽雅，也喜欢“红杏枝头春意闹”的热烈。读唐诗宋词也能让人读出一种志趣：我渴慕王维“行到水穷处，坐看云起时”的纵情于山水的畅达，也渴慕欧阳修“我欲四时携酒去，莫教一日不花开”的怡情于花酒的清放；我渴慕储光羲“一畦未及终，树下高枕眠”的忘情于田园的惬意，也渴慕黄山谷“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”的了情于云泉的飘逸。读唐诗宋词还能让人读出一种精神：我景仰李太白“不能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的孤倔，也景仰苏东坡“小舟从此逝，江海寄余生”的坦然；我景仰杜子美“朱门酒肉臭，路有冻死谷”的庶民思想，也景仰陆放翁“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国情操。于是，得意的时候我懂得……失意的时候我也懂得“……”欢聚的时候我懂得“……”离别的时候我也懂得“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”……??逃逸进唐诗宋词，久历尘世的心情会变得像退潮的沙滩，所有的喧嚣与烦躁全都洗涤殆尽；逃逸进唐诗宋词，可以找到一种不屑为金钱、权势、名誉、地位而委屈自己的生活情调；逃逸进唐诗宋词，可以重返一片已经不再属于现代人的纯朴与率真。??而最为重要的是，在唐风宋雨的洗礼里，我们还可以寻获一份久违的、潇洒而又高雅的诗心！ 我是出身在西蜀遥远山国乡村的儿童，缺乏常识，也更缺乏看法。小的功夫不说想不领会的题目没场合问，即是认不到的字，不管帐算的题也没场合问。长此以往也就风气了，想不领会就让它生存内心，等此后读的书多了，看法广了，该当渐渐就领会了。
教育专家告诉我，备课的时候，要吃透教材，吃透学生。教育专家的话让我感到我正手拿刀叉，面对一份可口的圣餐。我把教材读了一遍，把学生想了一遍，但我的心仍然一片茫然。我高悬双肘，空捏了一只笔，不知道该从什么地方下手。就像我是一个乡巴姥，首次坐在堂皇的餐桌前，突然被一种巨大的卑怯笼罩。我惶恐不安，不停地搓着双手，努力寻求谁对我轻轻一笑。这时候，我就想到了教参。和许多老师一样，当我们对自己不再信任的时候，就打开教参，像打开一个装有妙计的锦囊。教参是教育专家们撰写的，是教育专家在课堂上经过无数实践，又在更大的教育专家的书上找到过理论证明的，这自然错不了。于是我们就像一切木匠做的那样，闭了嘴，摆出老木匠的姿势，弹墨，使锯，推刨，在惯常的道路上抵达一张现实主义的桌子。 我沉醉在胜利的痛快中，遽然天翻地转，铃声风行，暂时一片暗淡，我全力睁开双眼：审视边际，天已大亮了，闹钟正“嘀嘀嘀”地动响着，天啊!从来是黄粱美梦。 46、梅雨季节又来了，天天阴雨连绵，连出一次家门都特别费事，整天呆在家里心情郁闷极了，都快憋出病了。 ??疲倦、烦琐、快节奏的现代生活有时候真的就像一首老歌里唱的那样，是一团麻，而且还像词人词里写的那样，剪不断理还乱。这样的时刻，你或许会想起去爬山，去涉水，去逛街，去游园。也或许，你会什么也不干，干脆关起门来睡大觉。我却一直没有这样的习惯，我以为爬山涉水太累，游园逛街太吵，关门睡觉又太孤独，倒不如净下心来，逃逸到唐诗宋词里去，与古人作倾心的交谈。??或许是性格内向的原因，我偏于安静，不喜欢吵嚷。一把椅子，一盏清茶，再加上一本全唐诗或者宋词300首就能打发一个下午的时光。我喜欢唐诗宋词朗朗上口的感觉，喜欢那如歌如乐的行板。读唐诗宋词，每每能让人读出一种意境：我喜欢“山雨欲来风满楼”的沉郁，也喜欢“雨打梨花深闭门”的孤寂；我喜欢“暗香浮动月黄昏”的幽雅，也喜欢“红杏枝头春意闹”的热烈。读唐诗宋词也能让人读出一种志趣：我渴慕王维“行到水穷处，坐看云起时”的纵情于山水的畅达，也渴慕欧阳修“我欲四时携酒去，莫教一日不花开”的怡情于花酒的清放；我渴慕储光羲“一畦未及终，树下高枕眠”的忘情于田园的惬意，也渴慕黄山谷“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”的了情于云泉的飘逸。读唐诗宋词还能让人读出一种精神：我景仰李太白“不能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的孤倔，也景仰苏东坡“小舟从此逝，江海寄余生”的坦然；我景仰杜子美“朱门酒肉臭，路有冻死谷”的庶民思想，也景仰陆放翁“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国情操。于是，得意的时候我懂得……失意的时候我也懂得“……”欢聚的时候我懂得“……”离别的时候我也懂得“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”……??逃逸进唐诗宋词，久历尘世的心情会变得像退潮的沙滩，所有的喧嚣与烦躁全都洗涤殆尽；逃逸进唐诗宋词，可以找到一种不屑为金钱、权势、名誉、地位而委屈自己的生活情调；逃逸进唐诗宋词，可以重返一片已经不再属于现代人的纯朴与率真。??而最为重要的是，在唐风宋雨的洗礼里，我们还可以寻获一份久违的、潇洒而又高雅的诗心！ 我是出身在西蜀遥远山国乡村的儿童，缺乏常识，也更缺乏看法。小的功夫不说想不领会的题目没场合问，即是认不到的字，不管帐算的题也没场合问。长此以往也就风气了，想不领会就让它生存内心，等此后读的书多了，看法广了，该当渐渐就领会了。