在我们的临床工作中，经常需要针对孩子的行为问题进行直接干预，也往往需要指导家长和老师配合协作，在此过程中我们不但积累了大量的经验，也发现了一些普遍的规律。比如，「问题行为」得不到解决主要有以下几点原因：1.家长/老师的奖励和惩罚措施不当，无法实现成人预期的效果；2.行为干预措施的落实不力，缺乏协作，导致孩子「见缝插针」、「专挑软柿子捏」、「屡教不改」。
绝大多数的父母都是这种压抑性的，不允许孩子有情绪的表露。如果你不想毁了你的孩子，你就不要再压抑孩子的情绪。如果孩子是伤心或者害怕哭的时候，别笑。因为对于我们大人来说，有时候孩子可能做了一些很愚蠢的事让自己伤心或者害怕或者受伤，看起来是很好笑的，但是孩子由于本身能力有限，所以他内心是很痛苦很难受的，所以爸爸妈妈的表情千万不要说笑的。你不要以为你总是笑呵呵的，你培养出来的孩子就乐观的，他很难受的时候你在笑，他是非常痛苦的，非常非常孤独，所以一定记得你的表情要跟你的孩子一致，你的孩子很难过，你的表情也表现出为孩子难过，这才是对的方法。
在心理学研究的角度说，可以说他是一个天才，但是如果这些天才碰不到一个合适的父母，常常就会觉得他们矫情，觉得他们脆弱，觉得他们找麻烦找挑衅，他们从小到大的折磨这些孩子，从心理上去折磨这些孩子。这些孩子长大以后，会有非常悲惨的命运。当然，如果这个孩子碰到了一对非常懂的父母非常有耐心非常有爱非常肯定常地相信孩子，这类孩子长大可了不得。
加强集中注意力的培养。对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。孩子的正确行为应该得到夸赞，错误的行为就必须进行矫正，否则孩子会在错误的道路上越走越远，终导致回不了头，把一生都毁了。绝大多数的爸爸跟我讲，孩子一定要打的，不存在没挨过打的孩子还能学好的。大家记住打永远是伤害，对孩子的成长起不到任何的作用。