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这许诺我的角儿也是一初级中学同窗，男的
我俩联系挺不错吧还
其时候恰巧冬季，而许诺的场所呢也仍旧在QQ上
他说他从不信许诺什么的，然而，当他传闻我爱好看雪的功夫，承诺结业后一道去北京看雪
其时我谁人欣喜啊！分不清那是真的承诺，仍旧为了激动我快全力进修而顺口说的一句话
归正谁人冬天我就抱着谁人许诺欣喜地过了一冬
囊括此刻，我都还盼望着呢！
/> 碎片 （一） 八四年，夏天，下午，堂屋前，我在写字
墨水没了，使劲一甩，“啪”的一声，笔尖部分敲在了八仙桌边上，爹用了十多年的笔被我敲成了两截，截口处如刀切一般
笔里仅剩的一滴墨水洒在裤子上，像一滴蓝色的血，和我急出来的眼泪粘在一处
祖太抬着小脚颤巍巍地过来，说，你爹会打死你！ 我十分清楚这支笔在爹眼中的地位
他高小（小学五六年级称为高小）哔业后，就去代课，代了四五年，小学校让他去师范进修了一年，回来时，他买了这支笔
又教了三四年，他又到公社去开了四年的东方红拖拉机，这支笔一直带在他身边
当然，我知道关于这支笔的这些经历，是在我甩断这支笔的那天晚上，从爹嘴里知道的
祖太又换了一副面孔说，赶快藏起来！见我不动，她又厉声说，赶快把笔藏起来！说着就过来夺我手里的断笔
我没有反应
眼睛仍直直地盯着裤子上的那滴蓝色的血，祖太拿起种菜的小锄头，颤巍巍地消失在眼角，好像朝菜园的方向走去了
这么多年来，我记不得用过多少支水笔，弄坏过多少支水笔，甚至用同样的动作甩断过不少的笔，甩断爹的笔时那触电一样瞬间全身变麻的感受，仍然占据着牢靠的位置
半天，我才想起，祖太想把这两截笔埋了！我就追了出去
芭蕉芋蓬在晃动
我挨过去，祖太蹲在里面，小锄头上下挥动，夏天的稀泥扬起不少
头上的裹帕散下一边来，祖太抬起左手，连稀泥一起别了进去
我看见手里攥着两截断笔
我折断了几棵粗大的芭蕉芋杆跨进去，使劲掰开祖太的癞蛤蟆皮似的手，夺过笔，跳了出来
身后，祖太好像坐倒在芭蕉芋地里，脸上的表情至今没见过也不会忘记
我穿过院子，来到大门外，把大门从外扣住
仔细端详手里的笔：我怎样才能把它接好——在爹回来之前
请原谅一个七岁的孩子的天真的想法
他不知道塑料的什么做的，用什么东西可以把它粘好；他没有听过502，或许那时还没有这种东西
但是好像有谁告诉我，你一定可以把这支笔修好的，你一定可以把这支笔粘好的
我把两截笔拼在一块——一遍一遍地拼，直到我听到爹回来的声音
几天之后，我忽然想起，我才这么小，怎么就经历这么大的事情，让我经历这么大的恐慌，让我担如此的惊受如此的怕？ 当我腋下夹着两截断笔往后门急走时，受到了平时熟悉的后门的捉弄，重重地摔在地上，手里的两截笔好像不是两截了，好像碎了
你的膑骨也碎了——三天后，村子里的草药医生被请来后，他这样说
就这样，我瘸着腿在家里闲了一个多月
五十多岁的班主任到家里来，看看我的腿，说，你不去了一个月，班里有人的字比你写得好了
我的眼泪马上流了下来，班主任没有出声，只定定地看着我，然后他从洗得发白的蓝色中山装上衣口袋里抽出一支笔来，递过来说：拿去！口气不容置疑
我抬起头，班主任的神情与往常大不一样，平常更多的是严厉，或者是微笑，而今，他的眼睛好像变得很深，一种我没有见过的深，像电影里某个送儿子远行的父亲，又像某个画家正在探寻着一种他认为可以入画的景，深得不可见底
这是一种多么奇怪的经历：我摔坏了爹的笔，我摔坏了我的腿，又意想不到地得到了一支笔
多年后，我捧着第一次参加书法比赛的奖状，握着大赛组奖给我的闪亮的笔时，我连同我的感激之泪把它装进一个乌黑的小竹筒里，那里面藏着小学班主任赠给我的那支普通的塑料壳水笔
（二） 八五年，秋天，赶街的路上，我在急急地走
脑子里正播放着昨天下午的一幕： 班主任正在讲数学，他说，这一节有些难，你们要认真听，不然会听不懂！他这句话好像是对我说的，当时我正出神地看着窗外，心早就飞到向往了很长时间的“厂街”去了
早上妈妈对我说，下午我要来和你的班主任请假，明天你随我赶“厂街”街去！我差点跳得八丈高！我还没有去赶过“厂街”！我还没有见过车！我还没有见过平顶房！我还没有去过那个听说卖着无穷无尽的东西的地方！此时，那个地方就像是在窗外，我没有听见班主任在讲些什么
突然，那些个花花绿绿的想象一下子躲到窗外的柏树后面去了，剩下一个高大的身影和一双带着疑问的眼睛
我等着挨一顿批，可班主任没有说什么，又回到讲台旁讲开了
身上一阵凉，原来已出了一身冷汗！回过神来，黑板上已满满一板数字，却一个也不属于我的头脑
妈妈要来了吧？果然门外黑影一闪，妈妈进来了，挎着个小篮子，篮子里装着些豆荚和三四个小瓜
妈妈叫班主任：大阿弟（班主任是妈妈娘家的族弟）！我想明天赶一趟“厂街”，让玉林跟我去！边说边把豆荚和小瓜倒在班主任的厨房里
班主任沉吟片刻，点头了！ 我只记得其他同学羡慕地看着我，只记得班主任笑吟吟地看着我，只记得窗外又浮起一些花花绿绿的东西！ 至于班主任为什么准我去这个问题，一直到今天，我才明白其中一二，这是个模糊的概念，因为，事情哔竟过了这么多年，简而言之，班主任是我的老师，是我的启蒙老师！我是一只小鸟，班主任是控制我飞翔的绳索的，那次是他把我放了
他知道，我的翅膀还不够硬，我的目光还不够宽，不够远，他希望我有雄鹰一样的眼睛！ 果然，我看到了公路、自行车、拖拉机、吉普车、平顶房，闻到了汽油味、柴油味、咸鱼味以及一些不知名的味道
这些味道让我知道山外还有一个还不为我所了解的世界，让我的幼小的心灵蜕了蒙在外面的尘埃，让我一下子明白书里“启蒙”这个词的真正意义
人生就是由无数个上面这些碎片组成，珍惜这些碎片，就是珍惜生命，就是珍惜人生，就是珍惜灵魂
珍惜这些碎片，人性就生发出熠熠光辉！
这一切，让少年懵懂的我感到沉重和感动，我深切的体会到二姐对我的好
总说生存与人生特殊要害，要害的是每一步每一段的厥后
总说实际与寰球很要害，要害的是每一步每一段的打开
要害的路上要害的我，要害的功夫要害的渡过，忙就忙在即日决定的一切，闲就闲在即日具有的十足
其余指出一点小小的缺点，人名上有收支
如第四章：小狗心中一动，抬眼看去，恰与赵苍山双目交战
第六章：千手魔剑萧中全宏大宏大的身躯不行思义的高耸出此刻赵苍山头顶上的虚空间
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