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喜欢美和追求美当然是对的,但高档服装穿在身上并不意味着人格高尚,浓妆艳抹也不一定表明心态正常,同样完善的软、硬件建设不等于校园的和谐;构建和谐校园,最关键的是师德师风建设的问题,就是一个人的品德问题,一个人对外部世界的看法问题,一个人对学校负有义务和责任的问题,一个人对塑造他人持什么态度的问题,一个人对职业所持价值取向的问题
每一个金鹿人要成为学生心目中的道德权威,要与学生进行心灵的对流,要把希望落实到学生身上,就要做师德师风的具体表率
我们对学生道德纪律实施需要借助的是什么?不是军阀作风,不是强权手段,更不是为了严肃纪律,插手不该管的方方面面
道德权威来自哪里?应该来源于我们日常生活、工作和学习中的一点一滴,也就是平时教师对自身的思想道德建设所体现出来的人格力量
做到了这一点,就是一盏灯,一条路,一身正气
对学生就能春风化雨,润养心田,就会功德无量
爱不求繁华三千,只求一心一意,爱不求轰轰烈烈,只求不离不弃
红尘千丈,你是我今生唯一的缘,人群中的一眼回眸,已是倾心倾意,从此,一颗心再也没有缝隙,满满的全是爱你的柔情蜜意
其实爱情很简单,两颗心的陪伴就能永远
36、失去就像剪掉一截头发,习惯性地摸到最尾端却抓到了空气